為全面推動學(xué)院專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，明確專業(yè)定位，理清專業(yè)建設(shè)思路，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程改革，搭建各專業(yè)間學(xué)習(xí)與交流的平臺，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2024年10月13日，學(xué)院在學(xué)術(shù)報告廳舉辦“專業(yè)主任說專業(yè)”比賽。本次比賽共有25名教師參加，全體專業(yè)主任、教科辦主任、校企合作辦主任全程參與。

本次“專業(yè)主任說專業(yè)”比賽自啟動以來就得到學(xué)院和各系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。比賽要求各專業(yè)主任在說專業(yè)過程中要突出產(chǎn)教融合、校企合作等要素，也要突出產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)變革、新崗位、新場景等變化對專業(yè)建設(shè)的新要求。

賽前，評委組召開評委準(zhǔn)備會。

比賽中，各專業(yè)主任以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，從專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、人才培養(yǎng)模式改革、校企合作、課程體系構(gòu)建與課程建設(shè)、師資建設(shè)、實訓(xùn)條件、專業(yè)特色等八個方面“說專業(yè)”，比賽現(xiàn)場精彩紛呈。

賽后，評委組對此次比賽作了精彩點評，他們充分肯定了各專業(yè)主任的優(yōu)秀表現(xiàn)，并對未來的專業(yè)發(fā)展提出了發(fā)展思路和具體建議。

學(xué)院黨委副書記、院長、評委組組長葉世森在總結(jié)中肯定了各參賽教師的精心準(zhǔn)備和精彩展現(xiàn)，他從比賽目的、比賽內(nèi)容、比賽成效等三個方面對本次比賽進(jìn)行梳理總結(jié)，就專業(yè)建設(shè)提出三點希望：一是各專業(yè)要立足本省、本地區(qū)深入調(diào)研，認(rèn)真分析產(chǎn)業(yè)新技術(shù)、新變化、新業(yè)態(tài)，明確人才培養(yǎng)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；二是各專業(yè)要總結(jié)提煉人才培養(yǎng)模式，弄清楚人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)模式、育人模式的區(qū)別，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)；三是各專業(yè)要特色鮮明，深化專業(yè)群內(nèi)專業(yè)的差異發(fā)展，提升學(xué)校整體專業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)質(zhì)量。

經(jīng)過7位評委的現(xiàn)場打分，最終產(chǎn)生一等獎三名、二等獎五名、三等獎七名。

本次比賽既是學(xué)院專業(yè)建設(shè)成果的展示，也是專業(yè)建設(shè)研討的集體教研，學(xué)院將以此次活動為契機(jī)，高位謀劃部署專業(yè)建設(shè)思路、深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)以及專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入全新動力。