服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)陳婷、江麗君、白雁飛、黃瑩等四位教師參賽作品名稱為“‘融合’——女西樣板設(shè)計(jì)與制作”，該作品課程以“認(rèn)知學(xué)徒制”教學(xué)策略，該策略是在獲取知識(shí)或?qū)⒅R(shí)運(yùn)用于解決復(fù)雜現(xiàn)實(shí)生活任務(wù)、問題時(shí)所關(guān)涉的推理過程與認(rèn)知、元認(rèn)知策略。為了使學(xué)生隨時(shí)隨地可學(xué)，充分利用了媒體教學(xué)，線上線下混合式教學(xué)，與“班課”“釘釘”等資源相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了電腦、手機(jī)終端可學(xué)。教學(xué)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、練習(xí)法等貫穿學(xué)習(xí)過程。

作品在校賽中脫穎而出，代表學(xué)院參加“網(wǎng)龍杯”2020年福建省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽高職組專業(yè)一組賽項(xiàng)，經(jīng)過激烈的決賽，最終喜獲二等獎(jiǎng)，這也是我專業(yè)教師在教師教學(xué)能力大賽的突破。