美育浸潤 數(shù)字賦能：中華文明禮儀的傳承與創(chuàng)新

近日，教育部公布了2023年職業(yè)教育國家在線精品課程遴選結(jié)果，煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部主任張春霞主持的《中華文明禮儀》美育課程成功入選。國家在線精品課程是教育部持續(xù)推動的課程建設(shè)項(xiàng)目，代表了我國職教領(lǐng)域課程建設(shè)的最高水平。

《中華文明禮儀》課程旨在弘揚(yáng)中華美育精神，實(shí)施價值引領(lǐng)的審美浸潤，積極推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展。課程建立古今融通、理實(shí)一體的教學(xué)任務(wù)，搭建知禮明儀、端身正儀、雅言雅行、愛國愛家、尊禮隨俗5大課程模塊，對應(yīng)17個項(xiàng)目任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”，在了解中華文明禮儀的發(fā)展的同時，結(jié)合對職業(yè)活動的深入分析，實(shí)現(xiàn)全過程“尋禮、悟禮、習(xí)禮、展禮、傳禮、尚禮”中華文明禮儀之美的浸潤進(jìn)階。校企合作設(shè)計(jì)教學(xué)過程、組織教學(xué)資源、實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)、共同參與考核評價，使學(xué)生形成職業(yè)崗位所需的職業(yè)能力素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的蝶變美麗轉(zhuǎn)型。

（一）“德美一體、師境聯(lián)動”，創(chuàng)大課程教學(xué)新范式

挖掘古今融通的禮儀內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生中華審美標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)設(shè)專美雙師、企業(yè)技師、基地導(dǎo)師、云上名師“四師”校企混合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，多師同臺授課、多生同臺展示，將專業(yè)任務(wù)、多學(xué)科知識融入課程，拓展學(xué)校、職場、基地、互聯(lián)網(wǎng)四個禮儀典型應(yīng)用情境N個項(xiàng)目任務(wù)，通過“四師協(xié)同”“四境聯(lián)動”，打造美育大課堂教學(xué)新范式。

（二）“評價賦能、尚禮展美”，樹大課堂改革新格局

運(yùn)用“四練四展”教學(xué)策略，MOOC教學(xué)強(qiáng)化信息素養(yǎng)、通專達(dá)美的蝶變評價賦能；SPOC教學(xué)強(qiáng)化尚禮展美，線上線下融禮于技、融技于美的評價賦能，輔助“四有四美成長蝶變”平臺，實(shí)現(xiàn)自我需求增值背景下動態(tài)多維、評價多元，形成大美育教育改革新格局。

（三）“美創(chuàng)共享、職教出?！保畲竺烙茝V新平臺 

面向國內(nèi)外學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村開展禮儀培訓(xùn)、賽事組織、文化交流等達(dá)20余場受益6000余人；為柬埔寨學(xué)生進(jìn)行“漢語橋”禮儀教學(xué)，俄羅斯等12國學(xué)生選課學(xué)習(xí)；上線智慧職教國際平臺，“禮儀會客廳”面向海內(nèi)外學(xué)習(xí)者開放，促進(jìn)禮儀教學(xué)系列成果的出海輻射。

該課程經(jīng)歷10年深耕，先后獲山東省“課程思政示范課程”“山東省在線精品課程”“社區(qū)特色課程”“山東省終生學(xué)習(xí)品牌”項(xiàng)目等獎項(xiàng)。課程和配套教材為同行教師開課提供借鑒，26所學(xué)校選用教材1.6萬余冊。智慧職教、微知庫雙平臺同步授課；兩平臺300余所學(xué)校達(dá)1億人學(xué)習(xí)。6所學(xué)校作為個性化課程，4所學(xué)校作為公共必選課。13個精品微課在學(xué)習(xí)強(qiáng)國、中國青年報客戶端等展播，學(xué)習(xí)量近6000人次；案例刊登學(xué)習(xí)強(qiáng)國、中國職業(yè)技術(shù)教育、中國教育在線等平臺。

文章轉(zhuǎn)自：https://mp.weixin.qq.com/s/zSJzJBWL_vE1SB7qkvanZA